Преподаватель
Като Иванникова
Преподаватель курса Скетчинг.
О себе могу рассказать, что являюсь свободным художником и педагогом-гуманитарием.
Рисовала с детства, как это делают многие, однако второй профессией это стало на фоне моих научных исследований.
Да, именно история и изучение других культур открыло для меня всю глубину рисунка и дало иное понимание творческого процесса. По роду своей деятельности и из-за графика своих проектов около трети года провожу в путешествиях, поэтому с радостью поделюсь секретами путевых зарисовок и нюансами выбора материалов.
Вот уже несколько лет я рисую ежедневно, особенно в путешествиях, которые остаются в моей памяти и на страницах скетчбуков. Так вышло, что скетчбук вытеснил зеркальную фотокамеру из моего багажа и занял в нем свое заслуженное место.
Самым важным в рисунке я считаю гармоничность и проявление индивидуальных черт автора.
По сути, для художника-скетчера, любителя или профессионала, важно вовремя “вылететь из гнезда” в направлении собственного творчества, а не слепо копировать своего учителя.
О себе могу рассказать, что являюсь свободным художником и педагогом-гуманитарием.
Рисовала с детства, как это делают многие, однако второй профессией это стало на фоне моих научных исследований.
Да, именно история и изучение других культур открыло для меня всю глубину рисунка и дало иное понимание творческого процесса. По роду своей деятельности и из-за графика своих проектов около трети года провожу в путешествиях, поэтому с радостью поделюсь секретами путевых зарисовок и нюансами выбора материалов.
Вот уже несколько лет я рисую ежедневно, особенно в путешествиях, которые остаются в моей памяти и на страницах скетчбуков. Так вышло, что скетчбук вытеснил зеркальную фотокамеру из моего багажа и занял в нем свое заслуженное место.
Самым важным в рисунке я считаю гармоничность и проявление индивидуальных черт автора.
По сути, для художника-скетчера, любителя или профессионала, важно вовремя “вылететь из гнезда” в направлении собственного творчества, а не слепо копировать своего учителя.
